bandbreite an lebensbedürfnissen und -erfahrungen berücksichtigen
• unterschiedlichkeit bezüglich alter der kinder (raum / rückzug)
• teilhaben am öffentlichen alltag
• befriedigung von neugier und abenteuer
• rückzug :: aktion
• gemeinsamkeit :: individualität
• unterschiedlichkeit der charaktere achten und bewahren
• eigenverantwortlichkeit leben können, soziale kompetenz erlernen
anpassung des sozialen gefüges im hort an die reale familiäre situation der kinder
• unterschiedliche betreuerpersönlichkeiten ergeben angebotsvielfalt
• spannung zwischen familie und hort aufheben
• verknüpfung zwischen realer familienumwelt und hortumwelt schaffen (kinderzimmersatellit)
• erweiterung des lern- und freizeitangebots
• wohnumwelten ermöglichen
sinnliche qualitäten der lebensumwelt anbieten
bedürfnisse aller beteiligten berücksichtigen
• aus betroffenen beteiligte machen
• kinder, hortbetreuer, eltern, lehrer
• zusammenleben
• intergration der beteiligten in die hortumwelt
die mitarbeiter des hortes haben 2009 unter der leitung von barbara weiser ein neues pädagogisches konzept erstellt. | pädagogisches konzept 09
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